Добрый день, уважаемые родители!
На уроке математики мы повторяли состав чисел , решали примеры, считали в прямом и обратном порядке, от 3 до 8, от 5 до 10 , от 9 до 4 и т.д., называли соседей чисел: 5, 3, 8, 10, 6, сравнивали числа, выполняли маленькую практическую работу.
На уроке читалочка мы продолжали закреплять знания об изученных нами буквах и звуках, более подробно разобрали Д:
Учили новую считалочку-физкульминутку:
1)читать по пройденным страницам
2) повторить буквы
3) к четвергу по математике доделать рабочий лист, сделать раздаточные карточки на твердой основе с цифрами 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0. Цифры должны быть крупными и понятными.
На уроке математики мы повторяли состав чисел , решали примеры, считали в прямом и обратном порядке, от 3 до 8, от 5 до 10 , от 9 до 4 и т.д., называли соседей чисел: 5, 3, 8, 10, 6, сравнивали числа, выполняли маленькую практическую работу.
На уроке читалочка мы продолжали закреплять знания об изученных нами буквах и звуках, более подробно разобрали Д:
«Домик»
Раз-два, (Рывки руками в стороны.)
Три-четыре, (Махи руки прямо перед собой вверх-вниз.)
Из дощечек (Руки в стороны.)
Дом сложили. (Показываем крышу над головой.)
Окна-двери открывали
(Руки из положения перед собой, запястья соединены, разводить в стороны,)
Из окошек помахали. (Помахивания и встряхивания кистями.)
Домашнее задание:1)читать по пройденным страницам
2) повторить буквы
3) к четвергу по математике доделать рабочий лист, сделать раздаточные карточки на твердой основе с цифрами 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0. Цифры должны быть крупными и понятными.
Комментариев нет:
Отправить комментарий