7 занятие!
Расписание на 26 сентября:
1. Считалочка
2. Занятие с логопедом
3. English
4. Читалочка

На занятии "Читалочка" мы продолжали работать с правилом::

Все, что мы говорим называется речь.

Речь бывает устная и письменная.

Наша речь делится на предложения, а предложения делятся на слова.

Делили слова на слоги и прохлопывали их.

Продолжали работать со схемами слов  в Азбуке на с.6 -11.

Повторили стихотворение: 

Прилетела стрекоза

Как горошины глаза,

Влево, вправо, взад, вперёд

И гудит, как самолёт.  
 

 Прослушали ребят , которые выучили загадки и отгадывали их. Спасибо ребятам!!!
 

На уроке Считалочка работали с презентацией "Радуга", знакомились с цветами, счетом, порядковыми номерами. Учили правило цветов радуги " Каждый охотник желает знать , где сидит фазан" .

 

Домашнее задание на 1 октября:

1) Повторить правило цветов радуги.

2) Выучить стихотворение про осень.

3) Поиграйте с детьми -прохлопывайте слова по слогам (сколько гласных - столько хлопков)

4)  Доделать задание на с. 5-6 (обвести аккуратно по линиям+ разукрасить) в тетради "Подготовка к письму"

   

Рекомендации для родителей

1. При подготовке детей к школе, больше уделяйте внимание психологической готовности ребенка к обучению.

2. Старайтесь, как можно больше давать возможность ребенку играть в игрушки и разные игры (подвижные, развивающие, настольные, групповые и т.п.). Дети, которых начинают готовить к школе в 4-6 лет, приходят в школу «недоигранными». И в школе у таких детей возникают проблемы с поведением во время урока – отвлекается на все, что можно и пропускают важное.
3. В 6-летнем возрасте старайтесь приучать ребенка к режиму дня.
4. Самый верный способ определения готовности ребенка к обучению – это смотреть, когда выпадет первый молочный зуб. Как правило, зубы начинают меняться в возрасте 7 лет.
5. Заранее выбирать школу для поступления ребенка.
Ориентируйтесь на способности и возможности ребенка, а не на свои нереализованные детские желания. 

 

Плоские геометрические фигуры



Предлагаю ребятам проверить свои знания  плоских геометрических фигур.
Игра помогает запомнить названия геометрических фигур, развивает память и внимание.
Играть ЗДЕСЬ Не забудьте включить звук!
 

Развиваем логику

Пазл – это занимательная развивающая и обучающая игра, которая требует усидчивости, аккуратности, терпения и внимательности. 
Предложите детям собрать пазлы.

http://teremoc.ru/game/pazl3.htm

Еще важные для нас блоги и ссылки:

www.proventus-logopeed.blogspot.com — занятия по развитию речи в школе «Proventus»

 

www.sotsiaalpedagoogtpg.blogspot.com — блог социального педагога

 

http://www.paeproventusek.blogspot.com  - блог эстонского языка академии ПРОВЕНТУС

http://missviktoriaenglish.blogspot.com/p/proventus.html - блог английского языка академии ПРОВЕНТУС

http://pochemu4ka.ru/index/georgij_judin_bukvarjonok_azbuka_dlja_1_go_klassa/0-599

http://www.nachalka.com/ - Букваренок

http://lukoshko.net/ - лукошко сказок

http://www.gorodfm.ru/skazki сказки mp3 и тексты сказок

http://www.miksike.net/ - Миксике

http://www.zayka.net/test-kerna-iraseka.html - Тест Керна-Ирасека

http://adalin.mospsy.ru/l_01_00/l_01_07m.shtml - Задания по чтению

 

 

6-ое занятие

Расписание на 24 сентября:
1. Занятия с психологом
2.  Eesti keel
3. Читалочка
4. Писалочка

На занятии "Читалочка" дети познакомились с правилом::

Все, что мы говорим называется речь.

Речь бывает устная и письменная.

Наша речь делится на предложения, а предложения делятся на слова.

Находили схемы слов  в Азбуке на с.6  и на Смарт-доске ЗДЕСЬ

https://docs.google.com/document/d/1V0UqamHQqIrrgfh4yBjiycGeUxsI4_bzD9KDBF06lTs/edit
 

Познакомились в азбуке на с. 7 со схемой предложения (графическое обозначение его начала и конца). Дети  составляли предложения по заданной схеме в азбуке.

Учили стихотворение: 

Прилетела стрекоза

Как горошины глаза,

Влево, вправо, взад, вперёд

И гудит, как самолёт.  

 

На уроке писалочка в тетради "Подготовка к письму" ч.1 с.4-5 обводили рисунок по контурным линиям. По желанию раскрашивали рисунок, не выходя за контур.

Задание на 26 сентября:

В обязательном порядке обернуть тетрадь "Подготовка к письму" ч.1 и "Внимание, память". в полиэтиленовую обложку и РОДИТЕЛЯМ подписать печатными буквами имя и фамилию ученика в правом верхнем уголке в тетради и азбуке!!!

Домашнее задание: Доделать задание на с. 5-6 (обвести аккуратно по линиям+ разукрасить).

Выучить загадку про осень.    

На занятия необходимо брать простой карандаш, резинку, точилку, цветные карандаши (12 штук), папка для тетрадей и для бумаги форматом А-4, альбом.С собой можно взять маленькую коробочку сока с соломинкой, перекусить.

Поздравляю с новым этапом Вашей жизни!